Sala zaklęć i uroków

Sebastien naprawdę nie znosił wystąpień publicznych. A teraz miał przygotować prezentację na zaliczenie? Przecież on to obleje zanim w ogóle zabierze się do roboty! Już czuł zdenerwowanie i paraliżujący strach na myśl o czekającym go zadaniu. Na szczęście profesor polecił im zrobić coś innego i Puchon mógł zająć myśli tym, co go czekało teraz, a nie za parę miesięcy. Wrócił na swoje miejsce i wziął różdżkę do ręki.
- Evanesce - spróbował kilkukrotnie, chcąc uczynić lunetkę niewidzialną.

!3k20

3d20 rzucono z sumą oczek równą: 17 (5, 4, 8)

Stworzenia magiczne a niewidzialność? Antioch uśmiechnął się do siebie, pełen podziwu dla profetycznych zdolności profesora McBride'a. Mina prawie mu nie zrzedła, gdy usłyszał informację o pracy domowej. Pierwsza część zadania wyglądała na całkiem przyjemną, ale perspektywa piętnastominutowej prezentacji wyników ani trochę nie przypadła mu do gustu. Wątpił, by udało mu się cokolwiek wynegocjować, przewidując, co usłyszy - skoro mówienie przed publicznością sprawia mu problem, tym bardziej powinien otrzymać takie zadanie. Chłopiec nawet chciał spróbować stawić temu czoła, ale nie do końca wiedział, w jaki sposób powinien się za to zabrać. Do tej pory większość jego wystąpień kończyła się fiaskiem w kluczowym momencie. Korzystając z tego, że oczy innych uczniów zwrócone są na znikające przedmioty, podszedł do nauczycielskiej katedry.
- Panie profesorze, ja mam pytanie - zagadnął go. Cała odwaga opuściła go, gdy nagle zrozumiał, jak trudno przychodzi proszenie nauczycieli o wsparcie. Onieśmielony, spuścił wzrok ku ziemi, jąkając: - Nie umiem dobrze prezentować... różnych rzeczy... przed innymi. Czy mógłby mi pan pomóc się przygotować? To znaczy, sam wszystko zrobię, tylko... tylko chciałbym wiedzieć, jak.
Nerwowo przestępował z nogi na nogę, oceniając swoje szanse na to, że profesor McBride zgodzi się dać mu jakiekolwiek wskazówki.
Po krótkiej rozmowie odszedł do swojej ławki, postanawiając możliwie najlepiej wykonać ostatnie polecenie. Skierowawszy koniec różdżki na lupę, powtórzył zaprezentowany ruch i trzykrotnie spróbował rzucić zaklęcie:
- Evanesce!

!3k20

3d20 rzucono z sumą oczek równą: 29 (18, 5, 6)

- Oczywiście! - McBride uśmiechnął się momentalnie, słysząc pytanie Lestrange'a.
- Każdy, kto chce, może przyjść do mojego gabinetu w wolnej chwili. Postaram się każdemu pomóc z przygotowaniami prezentacji. - zapewnił. Miał nadzieję, że takie zadanie zaktywizuje jego podopiecznych do pracy i nauki.
Młodzież przećwiczyła kolejne zaklęcie z mniejszym lub większym sukcesem - Antiochowi i Andromedzie udało się bez większych trudności, podczas gdy młody Sebastien potrzebował nieco więcej czasu i odrobiny pomocy ze strony profesora, żeby dojść do porozumienia z różdżką i czarem znikającym.
Panna Lestrange tym czasem chyba zupełnie zgubiła się w sali, bo nie udało się jej nawet znaleźć tematu na prezentację. Nie oznaczało to oczywiście, że żadnej nie przyjdzie jej przygotować! Leslie wręczył jej temat, kiedy wychodziła z klasy z resztą uczniów - "Zauroczone przedmioty używane w szkole".

Podsumowanie lekcji

Leslie McBride +15 punktów, +15 ʛ
@Andromeda Crouch +15 punktów, +5 ʛ , +5 punktów dla Slytherinu, +1/3 Aperacjum, +1/3 Evanesce
@Sebastien Bătrân +15 punktów, +5 ʛ , +1/3 Aperacjum
@Antioch Lestrange +15 punktów, +5 ʛ , +1/3 Aperacjum, +1/3 Evanesce
@Eglantine F. Lestrange + 5 punktów, +5 ʛ, +1/3 Aperacjum

Koniec sesji

poniedziałek, 18 listopada 1937, 13:00

Byli już po połowie semestru i wszyscy myślami byli już coraz bliżej przerwy świątecznej. Mimo to Leslie miał nadzieję, że uda im się dociągnąć do końca grudniowych zajęć w stylu, nad którym nie trzeba będzie załamać rąk. Szczególnie, że połowa klasy, z którą miał zajęcia zaraz po lunchu w poniedziałek, miała już za około pół roku pisać OWUTEMy! McBride denerwował się całymi tymi nadciągającymi egzaminami prawie co najmniej równie mocno jak oni - w końcu byli jego pierwszym rocznikiem, jakby nie patrzeć.
Do sali przyszedł trochę wcześniej, zaraz po posiłku. Miał nadzieję, że uczniowie też się nie spóźnią - mieli sporo rzeczy do omówienia, a nie chciał ich przetrzymywać dłużej, niż wyznaczony na jedną lekcję czas.

Do sali jako pierwszy wszedł Yaxley. Widocznie też przyszedł tutaj prosto z Wielkiej Sali, na co mogło wskazywać to, że w dłoni miał jeszcze drożdżówkę, którą dojadał w drodze do sali lekcyjnej.
- Dzień dobry, panie profesorze. - Uśmiechnął się do Lesliego i zasiadł w jednej z pierwszych ławek. Skoro do rozpoczęcia lekcji mieli jeszcze chwilę, mógł w spokoju zjeść deser do końca.
Ślizgon stresował się coraz bardziej nadchodzącymi egzaminami. Zostało niewiele ponad pół roku i znowu czekała go męczarnia nad testami i pytaniami. Na co to komu? W końcu co roku zdobywał oceny i średnie. Nie wystarczy to? On już chciał wyjechać z dziadkiem na całoroczną wyprawę i zapomnieć o tym przykrym obowiązku jakim były OWUTEMy.

- Ej, Yaxley! Czekaj! – krzyknął za kumplem, ale ten był już za daleko. Perseusowi nie chciało się biec byleby tylko się wyrównać z Rhysem. Machnął ręką i swoim tempem podążał do sali. Jeszcze od tego wysiłku i pełnego brzucha zrobiłoby mu się niedobrze. Zerknął jeszcze na zegarek, czy zdąży przed zajęciami czy się trochę spóźni. Był akurat! Rhys już dawno dotarł, a nauczyciel już znajdował się w sali. Perseus wcisnął się przez otwarte drzwi.
- Dzień dobry, profesorze! – przywitał się ponownie, bo pewnie zdążyli się już tego dnia milion razy minąć na korytarzu czy chociaż na posiłku. Zajął stałą miejsce w ławce, gdzie zawsze siedział razem z Rhysem.
- Wołałem cię, ale normalnie głuchy byłeś – zaśmiał się, bo przecież nie powie, że nie chciało mu się za nim biec. Zaczął się rozpakowywać, wykorzystując chwilę, że czekali na innych uczniów.

Rozgardiasz jaki panował w życiu panny Zabini po rozpoczęciu kolejnego, ostatniego roku jej nauki w Hogwarcie powoli ustatkowywał się w poukładany, choć wypełniony po brzegi plan dnia, który z dnia na dzień przestawał wydawać się tak wyczerpujący. Naturalnie, wciąż okropnie stresowała się czyhającymi za rogiem egzaminami, ale odkąd wszystkie obowiązki i szkolne przygotowania miały swój własny, usystematyzowany tok, Vittoria w końcu przestała notorycznie spóźniać się na lekcje i potrafiła znaleźć czas nawet na własne pasje czy zajęcia dodatkowe.
Wchodząc do sali zaklęć dostrzegła profesora McBride’a, któremu posłała życzliwy uśmiech, witając się od razu uprzejmie.

- Dzień dobry. - zaświergotała, podążając w kierunku jednej z ławek, gdzie zaraz potem usiadła, oglądając się przez ramię na Rhysa i Persa, do których uśmiechnęła się nieco.

Colin idąc w stronę sali Zaklęć i Uroków spodziewał się profesora Lesliego i typowej trójki zajęciowej, która prawie zawsze mu towarzyszyła w zajęciach. Nie był więc jakkolwiek zaskoczony, że Perseusz, Rhys i Vittoria już siedzieli byli na sali i czekali na rozpoczęcie zajęć.
— Dzień dobry wszystkim — powiedział tylko wchodząc na salę, nie było już chyba powodu, żeby witać osobno profesora i uczniów, na pewno nie w tym elitarnym pięcioosobowym gronie. Miał przynajmniej nadzieję, że Laura wpadnie do nich zanim lekcja się zacznie. Nie miał tak naprawdę nic do Krukońsko-Wężowego trio, ale czuł się lekko nieswojo. Jak mysz otoczona przez węże i koty.

Leslie z uśmiechem na ustach przywitał spływającą do sali młodzież. Kilku twarzy wyraźnie brakowało w szrankach studentów Zaklęć, ale nauczyciel wolał myśleć, że zatrzymało ich coś naprawdę poważnego, a nie kolejna porcja głupot. Szkoda, że nie wszyscy uczniowie martwili się swoją przyszłością tak, jak ich przyszłością martwił się McBride.
- Zacznijmy od czegoś prostego, z czym nikt nie powinien mieć problemu. - zaczął, kiedy usiedli już w ławkach - Chciałbym, żeby każde z was postawiło dziś na kreatywność i powiedziało, przy pomocy jakiego zaklęcia zabrałoby się za... - tu machnął ręką za siebie, w kierunku sporych rozmiarów mebla, ustawionego pod ścianą - Niszczenie naszej szkolnej szafy. - uśmiechnął się dziarsko, rozglądając po sali.
- No, proszę, kto pierwszy?

Rhys zapewne nie słyszał nawoływania Persa z powodu odległości jaka ich dzieliła na korytarzu oraz tłumu innych uczniów, przez który obaj się przedzierali idąc na lekcję.
Szkot skończył konsumować słodką bułkę i otarł okruszki z twarzy.
- No co ty? Nie widziałem żebyś się zbierał po obiedzir, to poszedłem. - Wyjął na ławkę potrzebne rzeczy. W międzyczasie przyszła Vi, z którą się przywitał uśmiechem. Zaś wejście Puchona tylko zanotował.
Gdy nauczyciel podjął temat, skupił na nim swoją uwagę i od razu wpadł mu do głowy pomysł.
- Bombarda. - Rzucił wyobrażając sobie, jak szafa eksploduje w drobiazgi.

Perseus nie wdawał się już w rozmowę, co kto słyszał, ale machnął już ręką. I tak by nie zdążył dobiec do Rhysa, a widział przez chwilę tylko jego czuprynę. Miał wrażenie, że w tej sali były jakieś wygodniejsze ławki i krzesła. Jakoś mniej się stresował, a może od Lesliego było większe ciepło niż od innych nauczycieli? I jeszcze ten dziwny temat zajęć. Perseus aż się zaczął zastanawiać, czy któreś z nich nie zniszczyło szkolnej szafy, a teraz całą grupę "starszaków" spotka kara, dopóki ktoś się nie przyzna.
- Lacarnum inflamari, podpalenie, ale z ognień w zamkniętym pomieszczeniu... - urwał, bo na początku też nie potrafił zrozumieć, dlaczego mają się uczyć jak coś niszczyć. Czuł, że to jakaś pułapka!

Zauważając pojawiającego się w sali Puchona, Vittoria posłała w jego kierunku serdeczny uśmiech, odpowiadając życzliwym hej w jego stronę. Wyjęła z torby najpotrzebniejsze przedmioty i położyła je na ławce, a kiedy profesor McBride zdecydował się rozpocząć zajęcia, uniosła wzrok ku górze, kierując go na mężczyznę.
Słysząc jednak pytanie z jego ust, nieco zdziwiona zamrugała kilkukrotnie, mimo to zaczynając zastanawiać się sposobem, którym można by było uszkodzić szkolną szafę.

– Może Reducto? Zależy jak duża byłaby to szafa...Albo Expulso. – mruknęła, nie potrafiąc pohamować rozbawionego uśmiechu pchającego się na jej usta.